Manualul propune un parcurs bine structurat, coerent ?i progresiv, care urm?re?te formarea ?i dezvoltarea competen?elor de receptare ?i exprimare īn limba francez? prin:

• activit??i diverse care īi antreneaz? pe elevi īn diferite situa?ii de comunicare uzual?;
• exerci?ii de vocabular vizānd acumularea structurilor lexicale specifice fiec?rei unit??i tematice;
• exerci?ii de gramatic?, īnso?ite de explica?ii simple ?i clare, menite s? le permit? elevilor exersarea unor elemente de construc?ie a comunic?rii;
• texte-suport variate ?i motivante (dialog, forum, jurnal personal, mesaj electronic);
• jocuri ?i activit??i prin care no?iunile dobāndite sunt reutilizate īn mod ludic ?i interactiv;
• elemente interculturale prin intermediul c?rora elevii descoper? diverse aspecte socioculturale specifice tinerilor din spa?iul francofon;
• proiecte centrate pe interac?iune ?i colaborare īntre elevi, īn vederea efectu?rii unei sarcini practice, concrete;
• activit??i de evaluare a celor patru competen?e de comunicare prev?zute īn programa ?colar?.

Manualul este īnso?it de un CD care con?ine varianta īn format digital, īmbog??it? cu numeroase activit??i multimedia suplimentare.

Articolul Franceza L2-Manual pentru clasa V apare prima dată în Librarus.ro.