Muzica si miscare-Manual pentru clasa III

Manualul respect? noua program? ?colar? avānd ca scop dezvoltarea progresiv? a competen?elor specifice precum ?i a celor transversale, necesare īn via?a cotidian?.

Con?inuturile muzicale se īmbin? armonios cu cele de limba romān?, de ?tiin?e ale naturii, urm?rindu-se transdisciplinaritatea.

Īnv??area prin descoperire, dar ?i prin activit??i īn perechi sau īn echip?, integrarea exerci?iilor – joc sunt caracteristici definitorii ale manualului ce urm?resc s? implice activ elevul īn procesul de descoperire a noilor informa?ii.

Unit??ile de īnv??are din cuprinsul manualului au pagini dedicate recapitul?rii ?i evalu?rii, iar la pagina de evaluare, elevului i se ofer? o gril? de autoevaluare care īi permite s? ī?i stabileasc? cu u?urin?? nivelul la care se situeaz?.

Contextele oferite pentru īnv??are sunt familiare elevilor, r?spund intereselor ?i preocup?rilor lor. Ele īi īncurajeaz? s? exploreze, s? cerceteze, s? caute noi provoc?ri.

Sarcinile de lucru sunt īnso?ite de imagini sugestive, care au rolul de a facilita īnv??area, de a-l implica activ pe elev īn propria formare, de a-i capta ?i orienta aten?ia. Ca element suplimentar de motivare, pentru realizarea sarcinilor, elevii sunt sprijini?i cu indica?ii de rezolvare.

Intuitext